誰教你不講清楚!!

有些人無微不至，對譴詞用字有著近乎潔癖的強勢，他們經常如此：一、直斥「你在鬼扯！」不解釋；二、時時要人講清楚，總之解釋就是論者的事；三、曲解他人意思，待人家費盡苦心把誤會冰釋，再馬後炮於市（「當初這樣講不就好了」、「誰教你不講清楚」）

敝人理解這感受，真有人把簡單道理講到晦澀難懂，又壓抑不住譬喻誇飾轉品設問象徵倒反類疊層遞映襯排比對偶的衝動；他們對文筆如此著重，讓人不禁疑惑：這是在求偶，還是要取悅某個老古董？

只是也別這麼先入為主，話講得那麼武。有些大道理就是這麼飛舞，怎樣都說不清楚；有些人能力就這麼魯，怎樣解釋都無法讓你滿足。有些則是技術、體驗，需要共鳴人生經驗及付諸實踐，說白了讓人心生輕賤、缺乏深思亂拾一片，還不如當初就沒有聽見。

《Geach 論定義》教授說：定義不一定有意義，有人低估了定義的困難、又高估了定義的利益。敝人也想說：有些道理理解上確實要換個腦，平鋪直述不總是好，有人當人生至寶，有人卻不大吃那一套。有人偏愛小故事大道理，有人喜歡看電影領悟人生至理，有人傾向聊天中學說理，有人則更愛看學術論文證理，何不各取所需？

如我們保持客觀，「鬼扯」定論實在值得再探：究竟是人家文法爛，或純粹是自已意興闌珊？感覺模糊是自我主觀，焉知它確是群眾心中的唬爛？不妨收起「你在瞎掰！」、改以「我無法理解...」取代，彼此平等對待，起碼能好聚好散；就算真有人太後現代，人人解讀上力有未逮，他們終究也會被市場淘汰:b